Sources and Documents / Fonti e Documenti
Elisabetta Patrizi, I Ricordi al popolo della città et diocese di Verona di Agostino Valier. Un progetto per gli 'stati di vita' tra rinnovamento pastorale ed edificazione della civitas christiana
Luigiaurelio Pomante, «Da unità solitarie, sparute e vacillanti, come sono oggi, a membra vigorose di un corpo vitale». Il tentativo di fusione degli atenei di Macerata, Camerino e Urbino per la creazione di una «grande Università Marchigiana» (1946-
1948)
Critical Reviews and Bibliography / Rassegne critiche, Discussioni, Recensioni e Bibliografia
Critical Reviews / Rassegne critiche
Dorena Caroli, Leafing primers and readings books. Recent trends in the history of school books in Russia
Roberto Sani, School exercise books as a source of the history of education and cultural processes. Towards an on-going assessment of studies conducted in Italy over the last decade
Anna Ascenzi, Children’s literature as a "source" for the history of cultural and educational processes
Forum / Discussioni
Ilaria Mattioni, La testimonianza religiosa ed educativa di don Lorenzo Milani in un recente volume
Luigiaurelio Pomante, Academic Institutions and "1968". An important international study seminar
Notices / Recensioni
Julio Mateos Montero, Genealogía de un saber escolar: el código pedagógico del entorno (María Engracia Martín Valdunciel)
Elisabetta Patrizi, «Del congiungere le gemme de’ gentili con la sapienza de’ cristiani». La biblioteca del card. Silvio Antoniano tra studia humanitatis e cultura ecclesiastica (Inge Botteri)
Elisabetta Patrizi, Silvio Antoniano. Un umanista ed educatore nell’età del Rinnovamento cattolico (1540-1603) (Inge Botteri)
Mariella Colin, "Les enfants de Mussolini". Littérature, livres, lectures d’enfance et de jeunesse sous le fascisme. De la Grande Guerre à la chute du régime (Dorena Caroli)
Lesen lernen… mehrstrachig! Fibeln und lesebücher aus Europa und Amerika. Katalog zur Ausstellung der Arbeitsgruppe Fibeln [Reading Primers Special Interest Group] der Internationalen Gesellschaft für historische und systematische Schulbuch forschung im Rahmen der Tagung "Mehrsprachigkeit und Schulbuch" vom 22. bis 24.9.2011 an der Freien Universität Bozen in Brixen/Bressanone. Hrrg. Gert Geissler, Wendelin Sroka, Joanna Wojdon (Dorena Caroli)
Cathy A. Frierson, Semyon S. Vilensky (edd.), Children of the Gulag (Dorena Caroli)
Antonio Mencarelli, Scuola e analfabetismo in Umbria nel Novecento (Luca Montecchi)
Felice Pozzo, Nella giungla di carta: itinerari toscani di Emilio Salgari (Fabiana Loparco)
Ilaria Mattioni, Da grande farò la santa. Modelli etici e valori religiosi nella stampa cattolica femminile per l’infanzia e la gioventù (1950-1979) (Fabiana Loparco)
Giuseppe Caramuscio, Francesco De Paola, Filoi Logoi. Studi in memoria di Ottorino Specchia a vent’anni dalla scomparsa (1990-2010) (Fabiana Loparco)
Siphis Bouzakis (ed.), Panorama Historias tis Ekpaidefsis. Opseis kai Apopseis [Panorama of History of Education. Aspects and views]
Wolfgang Brezinka, Educazione e pedagogia in tempi di cambiamento culturale (Valentina Chierichetti)
Scientific News and Activities of Research Centres
Cronache scientifiche e Attività degli istituti di ricerca
Francesca Davida Pizzigoni, The pedagogic museums as a tool for historiographical research. A database for analysis through their presence on the Internet
Erica Moretti, Century of the Child: Growing by Design, 1900-2000
International Referees’ Committee (2012)
