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Home > Il patrimonio storico-educativo come fonte per la Public History of Education. Tra buone pratiche e nuove prospettive - EUM

Il patrimonio storico-educativo come fonte per la Public History of Education. Tra buone pratiche e nuove prospettive

  • Codice ISBN (PDF) 978-88-6056-870-0
  • Codice ISSN (on line) 2723-9314
  • DOI https://doi.org/10.13138/TS_60568700
  • Numero pagine 235
  • Formato 14x21
  • Anno 2023
  • Editore ©2023 eum edizioni università di macerata
  • Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International CC BY-NC-ND 4.0

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