HECL IV / 1 2009

7 Abstracts
Essays and Research / Saggi e ricerche
19 Daniel Lindmark, Learning to write the right learning. The ideological function of copies in writing instruction in 19th-century Sweden
31 Angela Giallongo, The educational thought of Christine de Pizan. Body, gender and “sport”
41 Simonetta Polenghi, «Militia est vita hominis». Die “militärische” Erziehung des Jesuitenpaters Ignaz Parhamer im Zeitalter Maria Theresias
69 Elemér Kelemen, Place and role of the secondary school in the formation and development of the modern Hungarian school system
95 Teresa González Pérez, Enseñando a ser mujeres: literatura para niñas en la historia de la educación
113 Fabiana Cacciapuoti, Alle origini della scrittura leopardiana: la biblioteca. Dalla formazione al progetto
137 Guillemette Tison, Livres de lecture, lecture de livres Représentations de la lecture dans les romans scolaires de la IIIe République en France (1870-1940)
157 Susannah Wright, «Our future citizens»: values in late nineteenth and early twentieth century moral instruction books
179 Luca Montecchi, Una scuola per i contadini: la Scuola Rurale Faina
199 Heloísa Helena Pimenta Rocha, Education, health and production of knowledge about the childhood in Brazil
217 Angela Magnanini, Educazione, rischio e giovani delinquenti. Il caso di Ferrara (1899-1900)
231 Roberto Sani, Catholic educational publishing between the two wars: the case of the publishers SEI of Turin and La Scuola of Brescia
243 Geert Thyssen, New education within an architectural icon? A case study of a Milanese open-air school (1922-1977)
267 Valentina Oldano, L’esperienza di don Lorenzo Milani a Barbiana attraverso gli scritti di Gianni Rodari
Sources and Documents / Fonti e Documenti
289 Laura Detti, Italo Calvino, la scuola e i ragazzi. Il carteggio tra lo scrittore e il suo giovane pubblico
325 Daniela Brighigni, Memorie d’un ispettore scolastico
337 Roberta Cesana, Collezionare e conservare il libro per ragazzi. La Collezione ’900 Sergio Reggi al Centro Apice dell’Università degli studi di Milano
Critical Reviews and Bibliography / Rassegne critiche, Discussioni, Recensioni e Bibliografia
Critical Reviews / Rassegne critiche
349 Gianfranco Tortorelli, Educare alla modernità: nuovi studi su Valentino Bompiani e la sua casa editrice
Forum / Discussioni
367 Giovanni Genovesi, Soggetti a rischio nella fiaba: note per un’educazione alla diversità
379 Simonetta Polenghi, La storia della pedagogia speciale in Italia e in Europa. A proposito di un recente volume sull’educazione dei sordomuti nel secolo XIX
Notices / Recensioni
387 Riccardo Pagano, Il pensiero pedagogico di Gaetano Santomauro (Chiara Napoli)
388 José Manuel Prellezo, Guglielmo Malizia, Carlo Nanni (edd.), Dizionario di Scienze dell’Educazione (Giorgio Chiosso)
390 Teresa González Pérez, Mujeres, historia y Educación. Algunos datos sobre Canarias (Ana E. Cruz González)
392 Antonio Castillo Gómez (dir.) e Verónica Sierra Blas (coord.), Mis primeros pasos. Alfabetización, escuela y usos cotidianos de la escritura (siglos XIX y XX) (Davide Montino)
396 Carmela Covato, Manola Ida Venzo (a cura di), Scuola e itinerari formativi dallo Stato Pontificio a Roma capitale. L’istruzione primaria (Michel Ostenc)
400 Elisa Rebellato (a cura di), Mondadori. Catalogo storico dei libri per la scuola (1910-1945) (Giorgio Chiosso)
400 Fabio Targhetta, Serenant e illuminant. I cento anni della SEI (Giorgio Chiosso)
403 Simone Duranti, Lo spirito gregario. I gruppi universitari fascisti tra politica e propaganda (1930-1940) (Davide Montino)
405 Agustín Escolano Benito (ed.), La cultura material de la escuela. En el centenario de la Junta para la Ampliación de Estudios, 1907-2007 (Davide Montino)
407 Barbara Montesi, Questo figlio a chi lo do? Minori, famiglie, istituzioni (1865-1914) (Davide Montino)
409 Edmondo De Amicis, Il romanzo d’un maestro, a cura di Anna Ascenzi, Pino Boero, Roberto Sani (Michel Ostenc)
412 Anna Ascenzi, Laura Melosi (a cura di), L’identità italiana ed europea tra Sette e Ottocento (Michel Ostenc)
Scientific News and Activities of Research Centres / Cronache scientifiche e attività degli istituti di ricerca
417 Francesco Motto, L’Istituto Storico Salesiano di Roma