HECL I / 1 2006

3 Roberto Sani, «History of Education & Children’s Literature» (HECL)
13 Abstracts
Essays and Researches / Saggi e Ricerche
23 Amedeo Quondam, «Formare con parole». L’Institutio del moderno gentiluomo
55 Roberto Sani, For a History of Family Education in the Modern and Contemporary Era. Research Itineraries and Perspectives
83 Mariella Colin, Cent ans de Cuoreen France: édition, traduction, lecture
105 Daniel Lindmark, Importing Educational Reform. International News in Sweden’s First Pedagogical Journal (1810-1812)
127 Giorgio Chiosso, Il rinnovamento del libro scolastico nelle esperienze di Giuseppe Lombardo Radice e dei «lombardiani»
141 Joaquim Pintassilgo, Portuguese Pedagogical Textbooks in the First Third of the 20th Century: Between Tradition and Innovation
167 Carmen Colmenar Orzaes, La protección a la primiera infancia en España en el primer tercio del siglo XX
191 Simonetta Polenghi, Youth Culture and military Education in Napoleonic times: the Battalions of Hope in the First Cisalpine Republic
217 Antonella Cagnolati, «Educare arbusculas Dei». The School of Infancy in Comenius’ Educational Theory
231 Renata Lollo, Poesia per l’infanzia nel secolo XIX
267 Sabrina Fava, Tra libri e riviste: l’apporto della casa editrice Formìggini alla letteratura per l’infanzia
287 Juri Meda, La politica quotidiana. L’utilizzo propagandistico del diario scolastico nella scuola fascista
Sources and Documents / Fonti e Documenti
317 Anna Ascenzi, Lettere a Vamba. «Il Giornalino della Domenica» nei rapporti epistolari tra Luigi Bertelli e i suoi collaboratori
Critical Reviews and Bibliography / Rassegne critiche, Discussioni, Recensioni e Bibliografia
Critical Reviews/ Rassegne critiche
367 Gianfranco Tortorelli, Storia del libro, storia dell’editoria, storia della cultura: considerazioni intorno ai contributi di Frédéric Barbier, David McKitterick, George Thomas Tanselle
Forum / Discussioni
381 Edoardo Bressan, Giorgio Chiosso, Carmela Covato, Maestri e cultura magistrale nel primo Novecento. A proposito di un recente volume
Notices / Recensioni
Scientific News and Activities of Research Centres / Cronache scientifiche e Attività degli istituti di ricerca
431 Miguel Somoza Rodríguez, El «Proyecto MANES» y la investigación sobre manuales escolares: un balance crítico de resultados y nuevos desafíos
453 University of Macerata, National Institute of Documentationfor Innovation and Educative Research
International Symposium. School Exercise Books. A complexsource for a history of the approach to schooling and education in the 19th and 20th centuries (Macerata, 26-29 September2007)