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Home > Il patrimonio storico-educativo come fonte per la Public History of Education. Tra buone pratiche e nuove prospettive - EUM
Il patrimonio storico-educativo come fonte per la Public History of Education. Tra buone pratiche e nuove prospettive View full size

 
 

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Il patrimonio storico-educativo come fonte per la Public History of Education. Tra buone pratiche e nuove prospettive

  • Codice ISBN (PDF) 978-88-6056-969-1
  • Codice ISSN (on line) 2723-9314
  • Numero pagine 1004
  • Formato 17x24
  • Anno 2024
  • Editore ©2024 eum edizioni università di macerata
  • Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International CC BY-NC-ND 4.0

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