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HECL IV / 2 2009 Mostra a grandezza intera

 
 

Informazioni

HECL IV / 2 2009

History of Education & Children’s Literature
IV / 2 2009
Half-yearly journal / Rivista semestrale

Ascenzi Anna, Barausse Alberto, Bianchini Paolo, Brunelli Marta, Cagnolati Antonella, Caroli Dorena, Chiosso Giorgio, Corrêa Werle Flávia Obino, Dondero Marco, Ghaeni Zohreh, Ghizzoni Carla, González Ana E. Cruz, Gonzáles Pérez Teresa, Mazzella Elisa, Montecchi Luca, Montino Davide, Nicolini Simonetta, Ostenc Michel, Pasqualini Cristina, Polenghi Simonetta, Pomante Luigiaurelio, Ravaglia Agnese, Sani Roberto, Scaglia Evelina, Spalletti Stefano, Targhetta Fabio, Tortorelli Gianfranco

riviste

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Indice
Abstracts - Essays and Researches/Saggi e Ricerche: Marta Brunelli, Educating and disciplining readers. Books, publishing andlibraries in Italy at the time of the Enquiry of the Congregationof the Index; Stefano Spalletti, Education and history of economic thought: from Adam Smithto the «Residue of Ignorance» (1776-1964); Luigiaurelio Pomante, L’Università di Macerata nella prima metà dell’Ottocento; Teresa Gonzáles Pérez, Currículum et identité national; Giorgio Chiosso, Gli scritti educativi di Carlo Tancredi Falletti di Barolo; Flávia Obino Corrêa Werle, Graduation boards as registers of the institutional history; Simonetta Nicolini, «Occhi limpidi e cuore puro». La storia dell’arte raccontata ai ragazzi da Guido Edoardo Mottini; Carla Ghizzoni, Il Comune di Milano e l’istruzione dei giovani lavoratori. Le Civiche Scuole Serali e Festive Superiori fra Unità e età giolittiana; Alberto Barasse, L’educazione linguistica nelle scuole molisane dall’Unità alla fine dell’Ottocento; Dorena Caroli, New Sources for the teaching of history and of the Constitution inthe Soviet Union: textbooks and school exercise book (1945-1965); Roberto Sani, Pastoral care and Christian education in second post-war Italy. The testimony of don Lorenzo Milani; Luca Montecchi, Alle origini della «scuola serena». Giuseppe Lombardo Radice e la cultura pedagogica italiana del primo Novecento di fronte al mito della scuola della Montesca; Cristina Pasqualini, La tricomplessità di Edgar Morin: la vita, il pensiero e la ricezione - Sources and Documents/Fonti e Documenti: Anna Ascenzi, L’insegnamento della storia nelle scuole elementari post unitarie in una relazione di Pietro Dazzi - Critical Reviews and Bibliography/Rassegne critiche, Discussioni, Recensioni e Bibliografia - Critical Reviews/ Rassegne critiche: Gianfranco Tortorelli, La Zanichelli dal 1959 al 2009: un monumento all’educazione civile degli italiani - Forum/ Discussioni: Simonetta Polenghi, Aportiana; Marco Dondero, Scrittori “per adulti” nel carteggio di Vamba - Notices/ Recensioni - Scientific News and Activities of Research Centres/Cronache scientifiche e attività degli istituti di ricerca: Marta Brunelli, The «Centre for documentation and research in history of text-books & children’s literature» in University of Macerata (Italy); Zohreh Ghaeni, A historical approach to the concept of childhood and modernchildren’s literature in Iran. The project HCLI and the CentreIRHCLI; Giorgio Chiosso, Roberto Sani, Conservare la memoria. Per un dizionario biografico dell’educazione; Call for paper Convegno «2060: Con quali fonti si farà la storia del nostro presente? Tecniche, pratiche e scienze sociali a confronto»(Torino, 8-9 aprile 2010); Paolo Bianchini, Un pionnier de l’histoire des manuels: Alain Choppin; International Referees’ Committee (2009).

  • Codice ISBN 978-88-6056-220-3
  • Codice ISSN (print) 1971-1093
  • Codice ISSN (on line) 1971-1131
  • Numero pagine 472
  • Formato 17x24
  • Anno 2009
  • Editore © 2009 eum edizioni università di Macerata
  • The Journal web site: http://www.hecl.it

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